Koordin. soc.-pat. javov

Sociálnopatologické javy sa v súčasnom období stali vážnym problémom, ktorý sa čoraz viac prejavuje v školách a ktorým je potrebné venovať neustálu pozornosť, a to najmä z hľadiska prevencie.

Prevencia drogových závislostí

Prevencia drogových závislostí v rezorte školstva vychádza z článku 33 Dohovoru o právach dieťaťa a Európskej protidrogovej stratégie. Týka sa realizácie preventívnych opatrení na úrovni škôl a školských zariadení, priorít rezortu školstva, výchovno-vzdelávacích projektov a programov.

Prevencia kriminality, delikvencie  a  šikanovania
Priority rezortu školstva vychádzajú zo Stratégie prevencie kriminality v SR, týkajú sa základných opatrení škôl a školských zariadení,  určených na prevenciu nežiaducich javov, informácií vo výchovno-vzdelávacom procese a v preventívno-výchovných aktivitách a projektoch na predchádzanie a elimináciu kriminality, šikanovania, záškoláctva a iných nežiaducich javov.

Jedným z najdôležitejších cieľov v materiáloch Ministerstva školstva SR v školskom roku 20016/20017 je prevencia sociálnopatologických javov. Do tejto problematiky patria také negatíva, ako sú užívanie drog, alkoholizmus, fajčenie,, šikanovanie na školách, ale aj záškoláctvo a z toho vyplývajúca a rastúca kriminalita mládeže aj v základných školách.

Snahou školy je zastaviť rastúci trend v tejto oblasti a minimalizovať ho. Jedným z najdôležitejších prvkov v oblasti znižovania sociálnopatologických javov je prevencia v tejto oblasti. Práve prevenciou možno predchádzať mnohým nešťastným osudom mladých ľudí, nehovoriac o tom, že prevencia je oveľa menej finančne nákladná ako represia či liečba.

V tejto oblasti pracujem ako koordinátor už 22 rokov a som presvedčený, že táto dlhoročná práca nie je zbytočná, práve naopak, že sme spolu s celým pedagogickým zborom veľkou mierou prispeli k prevencii spomínaných problémov. Prevencia drogových závislostí a sociálno-patologických javov sa zameriava na realizáciu aktivít v rámci troch základných úrovní jej uskutočňovania: Univerzálnej (primárnej) prevencie v školách a školských zariadeniach v zmysle cieľavedomého vytvárania optimálnych podmienok pre zdravý vývin detí, realizácie súboru pedagogických a psychologických opatrení zameraných na redukciu príčin vyvolávajúcich poruchy psychosociálneho vývinu a realizáciu aktivít zameraných na včasnú elimináciu vznikajúcich problémov u detí a mládeže;

selektívnej (sekundárnej) prevencie na úrovni špeciálnej starostlivosti v zmysle odbornej práce s deťmi s poruchami psychosociálneho vývinu a s poruchami správania, preventívnych programov, ktorých cieľom je zabrániť fixovaniu sociálnopatologických javov, spolupráce škôl a školských zariadení s rodinou a vecne príslušnými inštitúciami za účelom odstránenia príčin, ambulantnej a sanatórnej starostlivosti s možnosťou umiestnenia dieťaťa v diagnostickom centre, resp. liečebno–výchovnom sanatóriu na krátkodobý diagnostický alebo liečebnovýchovný pobyt;

Indikovanej (terciárnej) prevencie, v rámci ktorej je riešená komplexná a odborná starostlivosť o deti so závažnými poruchami správania a asociálnym vývinom, u ktorých bola nariadená ústavná výchova, needukačný a terapeutický prístup k dieťaťu, ktorý koreluje s typom poruchy a etiológiou jej vzniku a vývinu.

Prevencia drogových závislostí v rezorte školstva je zameraná na:
- zabezpečovanie monitorovania situácie v oblasti užívania drog u detí a mládeže, realizácia prieskumov a výskumu,
- zabezpečovanie primárnej prevencie drogových závislostí v školách a školských zariadeniach v rámci výchovno – vzdelávacieho procesu,
- akcentovanie systému dlhodobých, kontinuálnych aktivít prevencie na rozdiel od neefektívnych jednorazových akcií, napr. jednorazové prednášky, besedy, osveta, príp. moralizovanie a zastrašovanie,
- odborné vzdelávanie pedagogických a nepedagogických pracovníkov v rezorte školstva,
- zabezpečovanie podpory a rozvoja voľno časových a športových aktivít, podporovanie činnosti pedagógov voľného času,
- zabezpečovanie výchovno-vzdelávacej a odbornej starostlivosti pre deti problémové, pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a pre deti s poruchami správania,

- zabezpečenie prepojenia rezortných inštitúcií a spoluprácu s inštitúciami iných vecne príslušných rezortov (zdravotníckymi, sociálnymi zariadeniami a políciou v smere aktívnej ochrany detí pred negatívnymi vplyvmi),
- zabezpečovanie činnosti preventívnych a poradenských zariadení rezortu školstva (centier výchovnej a psychologickej prevencie - CVPP, pedagogicko-psychologických poradní- PPP, diagnostických centier, liečebno-výchovných sanatórií, reedukačných domovov a pod.) s dôrazom na možnosti poskytnutia odbornej, najmä psychologickej a reedukačnej pomoci,
- dobudovanie rezortného informačného systému v oblasti prevencie - monitoring, tvorba, zber a aktualizácia údajov, príprava celoslovenských analýz a podkladov pre nové stratégie prevencie,
- realizovanie preventívnych projektov s dôrazom na potrebu evaluácie v zmysle smerníc EMCDDA,
- sústredenie sa na tvorbu a realizáciu komplexných preventívnych programov, zahŕňajúcich ako legálne, tak aj nelegálne drogy.